модуль 8 рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме…обговорити з учнями приклади їх робіт, вивчити стратегію оцінювання, залучити учнів до оцінювання,розробити  критерії оцінювання.

модуль 7 рефлексія

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів? У класі, де ведеться навчання за особистісно-орієнтованими технологіями, учні створюють роботи, які вимагають використання навичок 21 століття та відображають глибину засвоєння навчального матеріалу. вчитель почснює шляхи використання Інтернету на уроках, а потім обговорюють, як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів. Учні планують і створюють свої роботи: презентації, публікації, вікі або блоґу. Цей приклад має бути спрямований на досягнення конкретних навчальних цілей, які внесені до Плану вивчення теми. Учитель оцінює  учнівську роботи за відповідними критеріями.

модуль 5 рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень,як навчити наших учнів усвідомити необхідність визнання авторського права, знати основні поняття з авторського права та навчити правомірно використовувати матеріали з різних джерел. 

модуль 6 рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:використання Інтернету для розвитку навичок на уроках української літератури і мови,навчання учнів та використання в своїй роботі правових та етичних питань, пов’язаних з використанням інформаційних ресурсів , робота з планом вивчення теми, корегування різних документів.

Модуль 3. Рефлексія .Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме: навчитись добирати відповідні запитання до поданої теми, правильно розподіляти роботу, вчити учнів створювати різні види  документів.

Рефлексія модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме: це виховує      спрямованість на досягнення конкретних цілей;

·         координоване виконання взаємозалежних дій;         обмеженість у часі реалізації з визначеним початком і кінцем;         неповторність та унікальність цієї роботи

Модуль 1 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, ознайомитися із ресурсами цієї програми, створити папку власного портфоліо,створити власний блог.