З усього того, чому я навчався (лася) на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде :коли вони розуміють, що не лише вчителі та однокласники будуть бачити результати їхньої роботи, а значно ширша аудиторія, то вони, як правило, приділяють більше часу та уваги своїм проектам. Це, безперечно, призводить до створення кращих проектів.
четверг, 31 января 2013 г.
Модуль 10.рефлексія
Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме ролі вчителя та учнів у навчальному процесі, що базується на навчальних потребах учнів та використанні методу проектів, відрізняються від їх ролей при традиційному навчанні. У цій вправі ви з’ясуєте, як комп’ютерні технології можуть допомогти стати фасилітатором.
+Модуль 9 рефлексія
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - диференціювання за інтересами учнів. Метою його є навчання учнів , щобзацікавити, розвивати творчі здібності, вміння працювати в групі в правильному напрямку.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)